Spielkultur

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Präsenz|Innenmotivation|Entdeckerfreude|
Lern- und Spielstil

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Embodiment

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Selbstwertgefühl|Power + Potentiale|Intention|
Lern- und Spielrhytmus

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Lernkunst

Lernkunst

Strategische Fitness|Problemlösungslust|Innerer Kompass|Entwicklungsetappen

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Hallo – da bin ich wieder!

Nach meinem spannenden Exkurs in die faszinierende Welt des Schweizerischen Kinderschachs werde ich mich zur Jahresmitte 2020 wieder – und im wahrsten Sinne – fokussierter denn je dem Thema widmen, das mich seit über 20 Jahren begleitet und „immer wieder einholt“ – ebenso populär wie unzutreffend mit „AD(H)S“ = Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom, abgekürzt. 

Hier sind Sie, bist Du richtig, wenn es darum geht

  • die vielfältigen Ursachen des Lernkillers Pseudo-„AD(H)S“ genauer anzuschauen
  • das Wesen und des Wert des ursprüngliche Spiels für den Lernerfolg zu erkennen 
  • die effektivsten Wege entdecken, auch verborgene Potentiale bestmöglich zu entfalten

HIER und JETZT im FOKUS:
JUNGS im Alter von 7-13 Jahren mit

  • Lernstörungen in der Schule
  • Leistungsblockaden im Sport
  • Prüfungsängsten
  • Pseudo-„AD(H)S“
  • Verborgenen Begabungen („Gifted Underachievement“)

sowie deren Mentoren und Förderer

  • Lehrkräfte in der Grundschule/Primarschule*
    und Sekundarstufe I/Oberschule*
  • TrainerInnen im Nachwuchssport
  • Interessierte Mütter und Väter

WARUM??? …
… zählen Jungs zu den Bildungsverlierern – in Deutschland wie in der Schweiz?
… sind mehr als 75% aller Kinder mit dem Etikett „AD(H)S“ männlich?
… sind die so genannten „exekutiven“, also höheren Gehirn- und Lernfunktionen bei Jungs besonders gestört und gefährdet?

WAS können SIE, kannst DU hier erwarten?:

  • Vielseitige und ausgewogene Informationen zum Brennpunktthema
  • Entlastung, z.B. von Stress und Schuldgefühlen
  • Frische Erziehungsmotivation
  • Ganzheitliche Impulse zur Entfaltung der Potentiale des jungen Menschen

Ich freue mich auf ein feines Zusammenspiel!

Ihr, Dein & Euer Michael Franz

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